上海电视大学
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历史沿革1960年3月，在中共上海市委领导下，以华东师范大学为主，复旦大学、华东化工学院、市教育局、团市委、上海人民广播电台等单位密切协作，成立上海电视大学。华东师范大学党委书记、副校长常溪萍兼任校长，复旦大学副校长苏步青、华东化工学院院长张江树、市总工会副主席沈涵和市教育局副局长马飞海兼任副校长。4月6日，上海电视大学在上海电视台举行开学典礼。 1979年2月，为加强对电大工作的领导，市革委会副主任杨恺兼任上海电视大学校长，市教育局局长杭苇、市广播事业局局长郑英年、市总工会副主席张伟强、市高教局副局长韩中岳兼任副校长，陆文才任专职副校长。 1981年6月，经市人民政府批准，上海电视大学成为上海地区首批试办高等教育自学考试的七所高校之一。同年11月，上海市高等教育自学考试委员会印发的《上海市高等教育自学考试暂行办法实施意见》又指出：“上海电视大学按中央广播电视大学课程和进度举办的机械、电子专业基础课与专业课的自学收看考试（学历按专科），也属自学考试性质”。 1993年2月，在上海电视大学复办15周年之际，中共中央政治局委员、上海市委书记吴邦国和全国政协副主席苏步青为学校题词。吴邦国的题词是：“现代化城市需要现代化教育。”2000年，上海电视大学40周年校庆时，中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊发来贺信，教育部部长陈至立、上海市市长徐匡迪、市人大主任陈铁迪、市委副书记龚学平、教育部副部长韦钰、市政协副主席谢丽娟等题词勉励。 1995年5月，经上级主管部门批准，上海电视大学与澳大利亚哥伦比亚学院联合创办 “上海电视大学悉尼分校”。这是上海电视大学在海外建立的唯一分校。全国人大前副委员长王光英赞扬说：“这是中澳教育史上的创举。”上海电视大学悉尼分校现在又是上海远程教育集团、上海电视大学的悉尼培训中心，成为上海远程集团、上海电视大学境外培训的重要基地。 1999年10月，在北京举行的亚洲开放大学协会第13届年会上，联合国亚太经社理事会向上海电视大学颁发“1998年人力资源开发银奖”。2009年1月，联合国教科文组织在法国巴黎总部授予上海电视大学“哈马德国王奖”；2009年6月，上海电视大学又获得国际远程教育理事会颁发的“2008年度ICDE团体卓越奖”。 2013年7月24日，上海电视大学正式更名为上海开放大学，设置本科专业、授予学员学士学位，并将承办上海市终身教育学分银行。上海开放大学首批设立的三个本科专业为城市公共安全管理(食品安全方向和社区安全方向)、机械电子工程学和软件工程(信息服务方向)。 教学资源上海电视大学历来重视教学资源建设，特别是在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中，为适应“导学—自学—助学”的3L教学模式需要，强调用好原有各种教学媒体，提高文字教材和音像教材的编写、制作水平，同时特别重视开发多媒体课件和网上教学资源。上海电大教学资源的建设和应用，归纳成一句话就是：花十分精力用于硬件建设，花十二分精力用于软件建设，更要花二十分精力用于推广和应用。目的就在于以教育信息化和教学手段现代化来深化各项教学改革，进而推动试点中其他工作的进行，提高学校的综合实力。上海电视大学 上海电大课程教学资源的形式主要有文字教材（主、辅）、音像教材、CAI课件、直播课堂、IP课件、网上课堂、网上实验室以及特色子网站等。学校领导
办学理念思路2013年11月6日，在“2003世界开放大学校长会议·校长论坛”上，上海远程教育集团主任、上海电视大学张张德明教授以“合作创新 继往开来”为题畅谈了上海电视大学的办学理念和发展思路。 想法他提出，作为一所开放大学，上海电视大学的历史使命就是要立足上海经济和社会发展的需求，全力推进高等教育由大众化、普及化进程，让全体市民更充分地享有高等教育机会和优质教育资源，为促进他们的全面发展服务。他说，上海电大要主动服务于上海建设国际经济、金融、贸易、航运中心之一的目标，坚持走好大学与社会互动发展之路，成为上海建设学习型城市和终身教育体系的一支重要力量；要在政府的支持下，积极实践“海纳百川、追求卓越”的城市精神，努力把上海电大办成一所“没有围墙”的大学；要努力为终身学习服务，不仅教育内容要能跟上甚至引领社会发展，教育跨度要能涵盖整个职业生涯，而且大学教育要有助于个体自我完善机制的形成，帮助人们提升可持续发展的能力。 上海电视大学校园风貌(19张)文化他进一步提出了未来发展的四大战略。他说，第一，开放大学要努力办大。开放大学不仅要保持较大的办学规模，形成规模效益，为人们提供更为广泛的受教育机会；而且还要充分发挥开放办学机制和现代信息技术的优势，进行足够数量的优质教育资源的集聚，形成一流的教育服务，为人们公平竞争、共同发展提供有力支持。第二，开放大学要努力办强。学校的“强大”主要表现为：超前而又务实的办学理念和思想，善于鼓励和引导革新的领导团队，足够规模的优秀教师队伍，出色的教育科研水平，先进的远程教育技术，一定数量的精品学科、专业和课程，强大的学习支持服务系统，以及良好的教育基础设施等方面。第三，开放大学要努力办新。开放大学不但要为培养具有创新精神和创新能力的人才服务，而且要为推进教育自身的创新服务。我们的教育内容应该反映学科的最新发展成果，教学形式应该加强与先进技术、网络环境的结合，我们要把最优秀的师资请上大学课堂，我们还要为保持学校的教育创新活力提供制度保障。第四，开放大学要努力办实。开放大学要立足社会需求积极创建市民终身学习的新内容和新形式，急大众所求、急政府所急、急市场所需。我们要高度重视教学和管理的过程，从每一个环节和细节抓起，不断提高教育质量，强化办学特色，从而让学生满意、社会满意、政府满意。 成人招生
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